玉鈴老師的班

• 4/5 No school. School resumes on 4/12. 

We missed Annika and Aaron today. They will be in Taiwan for 3 weeks.

We checked homework. I asked the kids to say the electronics in Taiwanese. Most of them did a good job. 

We reviewed lesson 6 tiexnsi電視 (Television), and did the exercise on the textbook. Then we reviewed Taiwanese alphabets. We taught 4 new words today: z (zaxng 粽), zh (zhaix 菜), s (say 獅), j (joah 熱).

We did a fan as craft which took up so much time that I was unable to have the kids do 複習二：通關遊戲. So it will be the homework, too.

Homework are:

• Write 5 times of zaxng, zhaix, say, joah
• 複習二：通關遊戲
• Recognize flashcards of lesson 6
• Listen to the CD and learn to sing lesson 6

Wish you a happy Spring Break!

See you on 4/12.

• 4/5停課一次
• 4/12照常上課 

今天愷菱沒來上課，他們回台灣度假去了，希望他們有個平安愉快的假期！ 

不用交回家作業，不用小考，小朋友好輕鬆哦！一上課我先讓孩子們聽「畫」，他們覺得好好玩，因為只聽過聽「話」，很好奇聽「畫」是怎麼一回事？其實就和聽「寫」一樣，只是我要他們把聽到的話畫出來罷了。同學們畫了一幅有高高的樓房（Ezra畫了台北101）、低低的平房、一片草地、兩朵花、和自己躺在草地上（女生都把自己畫得好漂亮）。然後我再讓他們看看課本畫的，進入第11課的主題「房子」。

我讓孩子們把課文裡認得的字圈起來，有幾位小朋友把全課都圈起來了！Anica告訴我她第12課也會唸了，爸爸在家有叫她預習，聽得身為家長的我真是汗顏。接著我們寫生字：住、樓、梯、寬、平、歡、爬、頂、躺、屋。同學學到22畫的「歡」都好興奮哦，這是他們目前學到最多筆畫的字。

在這課裡，我們教了疊字的用法，如上下->上上下下，高低->高高低低，疊字能加深形容詞的意境，不曉得小朋友能不能體會？？？

我拿出字卡，就有小朋友說要比賽，我說礙於時間的關係，今天我們只看這一課的，以後有時間會再玩字卡比賽。

我再一次重申負責的重要性：在家裡，當子女的要聽爸媽的話，當兄姐的要負責照顧弟妹，當弟妹的要尊敬兄姐。 

最後我拿出我的獎品，為了嘉獎孩子們期中考的好成績，並鼓勵他們上週上台演講/朗讀的勇氣。孩子們一個個挑走了好玩的玩具蛇、煙斗、吹泡泡，就是沒有人選可愛的免削鉛筆，看來這個年記的孩子還是天真愛玩的！

回家作業：

• 習作B本 p. 32-34
• 3頁的補充教材(optional)
• 第十一課課文(p. 64-65)讀3遍
• 全新版華語習寫字：第十一課
• 做第十一課的字卡

下次上課考「住屋爬樓梯」五個字，大家要練習喔！

祝大家春假愉快，我們4/12見！

• There's no school on 4/5. School resumes on 4/12. 

• 100: 5
• 90-99: 4
• 80-89: 2

I reminded the kids their responsibilities as a student. I hope eventually they will do homework and prepare school supplies every time by themselves. (It's a long journey, I know.)

• 學習單6電視(Match and say the goods in Taiwanese.)
• Make and recognize flashcards of lesson 6
• Listen to the CD and learn to sing lesson 6

See you next week!

原上課時間舉行華語演講/朗讀比賽。小朋友們都表現優異，忍不住要為各位家長們鼓掌！

我趁機發回期中考試卷，同學們成績如下：

• 100: 1
• 90-99: 7
• 80-89: 1
• 缺考：1

我們下週見！

We had mid-term test today. I was absent. Teacher Amy substituted me for the class.

There is no homework this week.

See you next week!

今天舉行期中考，我因事請假，由王靖代課。

本週沒有回家作業。

下週舉行華語演講/朗讀比賽。各位家長和小朋友們加油！

• We'll have midterm next week. Please help your child review lessons 1-5.

Today we reviewed lessons 1-5, and taught new alphabets: c (cih 舌), ch (chiaf 車), s (sikoef 西瓜), j (jixtiern 字典). I found some kids could already sound the words out! I'll keep reminding them this set of phonics are different to that of English.

I told a story about responsibility: 守夜的雁，大意像我們國中課本的「孤雁」一樣，就是不負責站崗，害同伴被獵人射殺。Some kids thought it's a sad story. 我鼓勵小朋友從小要把爸爸媽媽和老師交代的事情做好，長大才能負責更重要的事。

At the end of the class, we played flashcards competition. This was still one of their favorite games.

Homework are:  

• Write 5 times of cih, chiaf, sikoef, jixtiern
• Recognize flashcards of lessons 1-5
• Listen to the CD and learn to sing lessons 1-5

I'll be absent next week. Teacher Amy will help with the test. Wish all the kids do very well in the test! 

• 下週期中考，考第7,8,9,10課
• 3/22舉行華語演講/朗讀比賽 

今天我們小考的字是「吱喳話泡茶」。有小朋友注意到我的聯絡單上「吱」的注音是ㄗ，不同於課本的ㄓ，是的，「吱」是破音字，ㄓ或ㄗ都可以念。Ryan 的爸爸也有注意到這個問題，他還問到「喳」ㄓㄚ是否也可念ㄗㄚ？其實「喳」也是破音字，但是它是念ㄔㄚ。

由於下週要考試，所以我們今天就複習考試的範圍。我從第十課課文開始，Ryan首先說他要念，於是我讓他念課文，他念得很好，我讓他選一個貼紙，然後其他小朋友也說他們也要念，所以我們就輪流把四課的課文都唸過，我還趁機考他們認字，讓他們highlight我念的生詞，大家都做得很好，可是Daniel 還是擔心因為他回台灣所以有兩課沒學到，會因此考不好，我看他煩惱得快要哭出來的樣子，就安慰他，到時候如果他錯的是他沒學到的，我不會算他錯啦，他才放下心來。我在想一樣缺課四次的Ezra一點都不擔心耶，孩子的個性就是如此不同；我兩個兒子也從來不會為考試擔心，從學校拿個大C回來也像沒事人似的，倒是把他老母急得頭髮白了好幾根！

上完課本來說個故事：守夜的雁，大意像我們國中課本的「孤雁」一樣，就是不負責站崗，害同伴被獵人射殺。我鼓勵小朋友從小要把爸爸媽媽和老師交代的事情做好，長大才能負責更重要的事。

最後我們分組比賽認字卡，男女對抗，由於Mandy請病假，我就讓Jonah當小老師，男生4人，女生4人比賽，結果女生以4分險勝，男生好不甘願，期待下次復仇的機會。

回家作業：

• 4頁的補充教材
• 第七～十課課文讀3遍
• 認讀七～十課的字卡 
• 把寫過的作業複習一遍

下週我因事請假，Mandy的媽媽會幫我監考，愷菱的媽媽也會在教室幫忙，希望小朋友們考試順利！

• 3/8夏令節約時間開始
• 3/15 Midterm test. We'll evaluate lessons 1-5.

According to the suggestion of a parent, now Teacher Amy will mark the homework after she checked.

The virtue of March is "Responsibility". I asked the kids what their responsibilities were. Some replied doing dishes, doing homework, and Samuel said: Take care of his younger sister, which was exactly the same as his big brother said. I think their mom is very lucky.

Today we taught lesson 5 Gagkhix 樂器(Musical Instrument). I played harmonic and recorder for the kids. These are fun and easy musical instruments at this age to play at home. The vocabularies for this lesson are: lapaq 喇叭 (horn)、hien’ar 絃仔 (violin)、toaxkor 大鼓 (drum)、tanglQo 銅鑼 (gong)、kngrkhiim 鋼琴 (piano)、khawkhiim 口琴 (harmonic)

The Taiwanese Alphabets we taught today were: k (kam’ar 柑仔), kh (khox 褲), h (hor 虎), g (gQo 鵝). Please note, the "Q" is a vowel and should be capitalized.

We did a craft: Look who's dancing. The kids had to follow the instructions. A child didn't want to do so, so his doll couldn't dance. Afterall he still had to compromise to have a dancing doll.

Homework is:

See you next week. 

• 3/8夏令節約時間開始 
• 3/15期中測驗，考第7,8,9,10課
• 3/22舉行華語演講/朗讀比賽 

一上課，小朋友都會主動交上作業，我順便發回改好的作業，不知道家長們有沒有注意到現在小朋友寫的字比剛開學時工整多了，不知道是我啟用給等級：甲上、甲、甲下有激勵效果，還是孩子們的手部肌肉更成熟，拿筆更穩的結果？

小考考「群麻雀嘻哈」，有同學問：「嘻」又不在生字裡面，為什麼要考？哈！本課生字只有八個，我喜歡湊成10個，而且「嘻」就是恭喜的喜再加個口部就是了，剛好可以複習，下禮拜也再複習說話的「話」。

三月了，我們新的德目是「負責」，我問小朋友他們要對自己負責的事有哪些，他們都講得好好聽哦，從自己刷牙穿衣開始講到自動寫功課、彈鋼琴，希望他們真的能做到！

接著我們練習會話，我讓小朋友造句：如果我是……。他們開始發揮想像力，有人想做老師、老鷹、還有人想做上帝，可以保佑全地球的人類！哇，好偉大的志向！

最後，我們玩了類似蘿蔔蹲的遊戲，我把全班分成四組，他們自己取了老鷹、麻雀、燕子和蜂鳥的隊名，結果那組平常話最多、中文最好的男生最快輸，因為他們不夠團結，剛好給他們一個機會教育。

回家作業：

• 習作B本 p. 29-31
• 2頁的補充教材(optional)
• 第十課會話(p. 60)讀3遍
• 全新版華語習寫字：第十課
• 認讀第十課的字卡

下次上課考「吱喳話泡茶」五個字，大家要練習喔！

我們下週見！