看拼音懂得念是學校幼童班教學的新策略。
六歲，九歲在一班。年齡差異,年紀大的學寫,背書一下就上手。年紀小的上起課來傻呼呼,一件事說了又說還是一副似懂非懂,老師假裝板起臉孔,他正襟危坐一下,兩秒不到馬上一臉笑嘻嘻,又顧自玩去了。學什麼都難。當然也有特別認真的小小孩,一張稚嫩的小臉,充滿著對學習的熱情,像塊
優質吸水棉,一點就明白。
學期期中考後除了寫獨體漢字也加入漢拼學習,漢拼教學對初班的學生是有些許難度的,六歲的孩子正是在法國小學上拼字的第一年,漢拼和法語字母經常弄混,其實並不是學拼音的好年紀。
我上拼音課常以視覺為先。出示字卡以漢拼藍色聲母字卡貼左邊,韻母字卡貼右邊讓學生懂漢拼結構,再以遊戲方法強調呼氣與不呼氣的發音重點方法,先懂雙拼然後學三拼,一開始也不求孩子聽寫音調,而是四,五次拼音課後再慢慢要求學生做完整的漢拼聽寫。
經驗中八歲以上的學生,他們對法文發音有一定認知學起拼音是比較容易的。但也有一些特別的孩子年紀小也學得特別好。漢拼聽寫並不比大孩子差。