mhcs青草地

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Published on 11:27, 04/28,2010

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每当走近教室门口,都会看到一些学生眼睛朝着门上的玻璃往外望。总以为是平常事。今天走进教室,还来不及说上课,一位平时很安静的韩国学生突然大声说:“陈老师,你知道吗?我最喜欢的课是汉语课!”我愣了一下,随即问她“为什么喜欢汉语课?”她说:“很有趣。”没想到其他的同学也附和着。这虽然是童言童语,却是甜到我的心坎里。小朋友最单纯,喜欢就说喜欢,不喜欢就说不喜欢。他们不会因要讨好老师而违背自己的心意。从来没想过他们是这么期待着汉语课!一直以为这些学生学习很被动,你喂什么,他就吃什么。原来他们虽小却很有独立的思想了。

教一首儿歌里提到“长城”,我特地放映一段“长城”影片给他们看,并简单介绍了“长城”的建成是中国人的骄傲。一位平时上课不注意听课的学生脱口而出:“China is a sleeping giant.”我非常惊讶一年级的学生会说出这种话。我就趁机告诉他们,这个巨人早已睡醒了,而且正神采飞扬地走上世界的巅峰。所以学会汉语是很棒的事。原来中国的文化也可以这么轻易地走进他们小小的心灵。作为一个老师,不应该只按着课本呆板地“教书”,每一堂课除了讲解课文以外,还可以随机传授文化与道德,因为语言文字离不开文化,而文化又包含道德观念。教学的最终目地是要培养出有文化且有道德的公民。因此老师不可错过每一个随即教学的好机会,趁着他们心灵的园地没有杂草时,赶紧把好的种子撒下,将来必能开花结果。

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有你真好!

Published on 09:38, 05/29,2009

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久違的家,趁着母亲九十岁生日,難得分散各地的兄弟姐妹相約回家,圍繞著母親過生日!虽然岁月的輪子把我们从孩童带入中年,家依然是我们的摇篮,母亲的手依然是摇动摇篮的手.幸福不只写在脸上,更是洋溢自心中!

 

 


從遊戲中學習説話

Published on 08:49, 02/25,2009

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從遊戲中學習説話
時間:一節課
教學目的:
1.到商店時能説出要買什麼。
2.會用“和”字把多樣東西連接成句。
主題:買東西
語法點:“和”的應用
 情境教學過程:
1.溫故知新--由“商店”一詞擴展到書店,鞋店,水果店和服裝店。
2.把學生分成四組,每組選擇開一家商店。
3.提前讓學生畫出各種貨品,或收集剪報,並準備一些玩具錢幣。
4.課前把準備好的貨品布置在各自的角落裡。
5.老師先把要説的句子講明,例:我要買水果和青菜,我要買長褲和毛衣。
這兒有賣鉛筆和尺子嗎?白色的運動鞋多少錢?等等。
6.售貨員各就各位,其他的學生自由到各商店參觀採購。老師從旁提示或糾正學生的
對話。
7.當每位學生手上都拿著各式各樣的貨品時,老師開始問每一位學生:你買什麼?
每位學生都能説出自己買到了什麼。
活動總結:
透過學生自做道具,自己布置商店,模仿買賣的遊戲,讓學生在沒有壓力下學會了對話。

       


      


     

     



     


     


     


小一春節節目表演

Published on 10:12, 02/06,2009

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小紅帽

  按此可下載 →   g1 小紅帽 .wmv


 輕輕地告訴你

  按此可下載→        g1 輕輕地告訴你.wmv


歡樂新年

 按此可下載→   g1 歡樂新年.wmv

 


快樂學兒歌

Published on 14:39, 02/04,2009

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低年級的學生最可愛!因為他們天真無邪,活力充沛,像一塊海棉,吸收力好強。一年級的學生最喜歡念兒歌,配上動作或遊戲,百念不厭,津津樂道。回家念給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽,滿有成就感的。甚至於客人來訪時,又可當作表演招待客人,贏得稱讚的掌聲。

以下是菲律賓馬加智嘉南學校一年級學生的兒歌表演-----


 

 

 

 

 


恭喜!

Published on 14:29, 08/27,2008

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