IQChinese與華語的點點滴滴

日期：2010.07.11(Sun.)
主講人：吳孟恬 / IQChinese 師訓小組

為了讓選用IQChinese教材的中文老師，能更了解使用光碟與紙本相互搭配的教學應用技巧，孟恬利用一個半小時的時間，透過「小改變帶來的大轉變，師生一起快樂Go! --Go100L9, Go200L1 , Go300L5的實例教學」這個主題，與教師們分享，如何利用光碟來輔助紙本教學，如何利用光碟與紙本的搭配，讓學生有不一樣的中文學習方式與成效。並針對Go! Chinese Go100-Go300的內容與Go for It光碟搭配的教材教法進行實例說明，快來聽孟恬怎麼說！

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講者簡報

歡迎您利用兩分鐘的時間，寫下您想對孟恬或IQChinese說的話！

日期：2010.06.30(Sun.)
主講人：吳孟恬 / IQChinese 師訓小組

想要知道Go!Chinese 和Go for It的功能與設計理念嗎？

快來聽孟恬怎麼說！

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講者簡報

歡迎您利用兩分鐘的時間，寫下您想對孟恬或IQChinese說的話！

日期：2010.06.13(Sun.)
主講人：陳迪智(Steven) / IQChinese總經理

Go多媒體教材獨特的打字學中文學習方式，讓學生像是帶了中文老師回家，在沒有機會說中文環境下，增加了聽的機會，與開口說的動力，確保學生能夠記住學過的中文字，進而增加了讓學生勇於使用中文表達的自信。

語言的學習豈可獨學而無友，"IQChineseFun"的線上遊戲學中文系統，讓學生帶著自己累積的中文能力挑戰，在遊戲中贏得自己的中文實力。

出一份線上中文檢測的考卷，來評量學生的學習成效，需要多久的時間，給"IQChinese eClass"線上題庫系統五分鐘，在你教導孩子快樂學中文的同時，IQChinese要當支持你進行中文教學的絕佳好友。

想要知道"IQChineseFun"裡有哪些遊戲的因子，想要知道"IQChinese eClass"線上題庫系統幫你準備了什麼，能幫你節省什麼，又帶給你的學生什麼？

快來聽Steven怎麼說！

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歡迎您利用兩分鐘的時間，寫下您想對Steven或IQChinese說的話！

日期：2010.05.30(Sun.)
主講人：葛如璋老師(Ju-Chang Wang) / 伯樂高中(The Blake School)中文老師

明尼蘇達州(Minnesota)伯樂高中(The Blake School )的非華裔學生在葛如璋( Ju-Chang Wang )老師的帶領下，開啟了學習中文路。這條有Go教材相伴的學習旅程，讓學生們說得一口漂亮且字正腔圓的普通話。

才學過一學期的學生是怎麼做到的？除了打字的魔力，葛老師又是怎麼精心設計對話主題，讓這些才學過Go100的學生樂在打電話的主題裡，非得老師請他們「在一分鐘內」有禮貌的結束電話。學生才肯停止。

輕鬆教，快樂學，葛老師說這一切都是Go有聲教材的功勞。從不會到開口說，從害怕到樂於開口說，葛老師用他的方法，這些學生愛上中文課。開啟了一扇學習中文的窗。

還有老師意想不到的超級大收穫，葛老師難掩笑容地說，有了Go「多媒體教材」，學生不但講個不停，寫作功力也大增。

快來聽聽葛老師怎麼說！

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日期：2010.05.16(Sun.)
主講人：薛意梅老師(Emily Yih) / President of eCompuChinese Education Association

感謝老師熱情參與，由薛意梅老師主講「華語文的剪刀石頭布－不變的定律與資源的整合 」研討會已圓滿落幕！

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歡迎您利用兩分鐘的時間，寫下您想對薛意梅老師或IQChinese說的話！

日期：2010.05.06(Sun.)
主講人：張鴛鴦老師(Deborah Chen) / 傳福中文學校Chinese Teacher
教學對象：Student:G3-G12

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日期：2010.04.18(Sun.)
主講人：陳姮良(Henny Chen)老師 / Moreau Catholic high school Chinese Teacher
教學對象：Student:G8-G12

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歡迎您利用兩分鐘的時間，寫下您想對阿寶老師或IQChinese說的話！

日 期：2009.10.25
主講人：吳孟恬（IQChinese教材暨師訓經理）
         薛意梅（電腦學中文教育學會會長）


溫哥華聯合中文學校的賴飛鐘校長，一向對推動中文E化教學，打造數位中文學習環境不遺餘力。10月25日更在賴校長的積極邀約下，促成這場聯合中文學校與IQChinese的線上師訓。


在這場師訓中，除了有熱情的聯合中文學校老師，沒想到我們的老朋友，逸仙中文學校的老師也參加了這場師訓活動。IQChinese當然也沒讓大家失望，介紹了教材的多種應用模式，還請到教學經驗豐富的薛意梅老師做教學案例及經驗分享 。


想知道深受海外師生歡迎的IQChinese教材該如何應用於課堂中？
想知道如何幫助學生做好練習、記錄、檢核、統整等四個關鍵步驟？
想知道薛意梅老師如何用「簡易上手、掌握原則、循序漸進、按部就班」等原則進行教學？
想知道面對學習動機不高的學生，薛意梅老師如何吸引學生積極學完Go100到Go800八冊教材？
想知道熱情、團結的聯合中文學校老師和IQChinese在線上激盪出什麼樣的火花？

當天無法參加師訓的你，千萬不能再錯過這場師訓活動的完整錄影檔！


觀看錄影檔


如果您從來沒參加過臺灣資策會的線上研討會，請先下載並安裝JoinNet軟體。

（安裝軟體後，直接點錄影檔連結即可觀看）


分組競賽一向是學生的最愛，教師可以使用Sentence Quiz單元，進行識打比賽。

華語小幫手可以維持學生高度的學習動機，薛老師的教學秘訣你一定不能錯過。

學會500個常用字，就能看懂80%的一般文章。多看、多聽、多打字，學中文變簡單了。


參觀聯合中文學校的Blog

除了聯合中文學校與IQChinese的線上師訓活動，老師也可以到台灣資策會網站，觀看更多線上研討會。如果您的學校也有興趣與IQChinese舉辦線上師訓，也可以和我們聯繫。IQChinese期待能在線上與您碰面。

日 期：2009.07.24
主講人：傅亦平博士（I-Ping Fu, Ph.D.）
         美國瑞德福大學、維吉尼亞理工大學教授
教學對象：大學生、學校教職員(皆為初學者，非華裔)
上課時間方式：瑞德福大學(每週在普通教室上課三次，每次50分鐘，
                每週在電腦教室上課50分鐘)
                維吉尼亞理工大學(每週一個小時)

E世紀已經到來，在傅教授的學生中，有70％曾經透過數位教材或網路資源學習中文。但在琳瑯滿目的數位資源中，有哪些特別受到學生喜愛，對學生特別有助益呢？

根據傅教授的研究，聲調的學習及辨識對中文初學者來說最為困難。而有80％的學生認為中文打字時輸入聲調號碼，再搭配聲音回饋，對記憶聲調的幫助很大，可以幫助正音，有效降低發音的焦慮。傅教授以IQChinese Go100作為電子輔助教材進行實驗，有85％的學生認為它有助於克服語音上的障礙。

想知道更詳細的實驗成果，請看傅亦平教授的分享。



IQChinese Type to Learn 教學模式，讓學生透過眼睛識字，雙手打出拼音和調號，電腦給予立即的文字、聲音回饋，幫助學生達到正音及識字的功能。詳細內容請看下面的介紹：

下載IQChinese Type to Learn 投影片

日 期：2009.07.10
主講人：陳克曼（Kerman Chen）老師
         加州爾灣中文學校中文教師
教學對象：已學過5~10年中文的華裔中小學生，班級人數10~15人
上課時間方式：一週一堂課，一堂50分鐘

面對中、高級程度的學生，要在有限的上課時間內兼顧聽、說、讀、打、寫與5C，是教師很大的挑戰。陳老師巧妙結合Blog、Moodle、數位教材與工具，幫助學生學習。

陳老師使用Moodle經營不打烊的教室，學生24小時要交作業都很方便。Blog也是上課利器，教師精心蒐集的內容，除了增進中文能力，更是學生努力完成課堂練習的最佳誘因。

對於海外學生最頭痛的寫作，陳老師利用IQChinese Run小字典及部首的功能，輔助學生寫作與學習，也分享了他用問答及大綱提示引導寫作的方法。

下載寫作引導範例


IQChinese搭配中階教材提供的教學資源，內容包括依主題設計的寫作引導。下面提供Go500第五課〈我們去買菜〉的Teaching Slides和Assignment作為範例，寫作主題為〈我最喜歡的一道菜〉。

下載Teaching Slides sample

下載Assignment sample


*更多的教學資源請上elearning.iqchinese.org教師資源網