教學聖火傳遞

首先這段是一個開場白，眾人皆知ICICE 2009的活動已經結束，

一直希望能把我參與、覺得一定要"推一下"的好演講把它介紹一下

但是我現在每天在被培訓的課程真是"超魔鬼"

(從早上八點上到晚上八點...教了一個大部份老師的手提電腦裝了就跑不動,

任課老師常常鎖螢幕卻又要你生出很大的project...OMG

害我的Blog明明在我學校放假時居然這麼冷，真是摧殘我的可愛和可以提供的奉獻度啊!!)

今天我好不容易生完了第一個企劃書撰寫的功課，馬上來寫Blog鼓勵自己一下

======== 以上你沒時間就不用看我發牢騷了===========

我第一個要推薦的是美國密西根大學的胡老師，

他是密西根大學的教授任職於Center for Language Edu. & Research

他也是一所中文學校的校長。他是我們大家心目中的"阿督仔"，可是整場演講都是用全中文。

當然囉，我不是因為他全講中文才推薦他

胡老師的題目是:Online Language Learning 2.0 New tools, New Paradigms

他的觀點是運用建構主義的觀點來帶領學習者學中文。

關於建構主義的教育主張，建議大家上網找找就能清楚明白。在此僅提供一個連結為參考。

關鍵是如果您也十分認同這樣的理念，那麼在實行語言教學的概念上，一定很能了解為什麼胡老師主張:

1. 教師應該放棄控制權，把控制權還給學生

2. 所有的語言學習，重點是學生整個學習的過程，光看結果是不夠的。

3. 學習是要學生動腦筋，不是老師拼命做

好，我的Blog瀏覽常客可是很現實的，並不打算聽我們高談教育理念和想法(雖然我覺得這真是重要啊!觀念錯步步錯，更恐怖)

所以還是要來分享一下胡老師做的線上教學網站

請看

這個線上軟體可以做幾件事,可以側錄學生的筆順筆畫

學生寫完後就把link mail給老師即可

老師也可以直接把自己的書寫或要給學生的回饋也這麼錄一錄

嘿嘿...日子有點忙...就讓大家先去玩玩囉

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我剛到美國時，因緣際會就參加了一屆南加州中文學校聯合會的夏季研討會。

也開啟了我和南加州許多老師朋友的綿綿深情...像學凱琳學姐、美玲學姐等

今年因為上課、上班，錯過了南加州的研討會，

後來美玲學姐用電話分享了朱博士的演講，也介紹了這本書

嘿嘿...下星期我要回台灣了...當然要去買來瞧瞧喔

據說是孩子們學中文很好的「說話」課本（真吸引人的內容）

和大家分享

BTW....南加的老師們，別潛水了...分享一下您們聽到或看到的實況囉

先謝了（其他的要等我看到書才能繼續介紹囉）

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