Jotham班自我介紹影片,
同學們看看自己的自我介紹在發音,台風, 內容等方面,有什麼優點有什麼缺點的,
還有看看其它同學的自我介紹:
1.有什麼可以學習的. 2.有什麼是聽不懂的, 要請教同學了.3如果下次再講一次自我介紹,你會說什麼呢?
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Josiah班自我介紹影片
同學們看看自己的自我介紹有什麼可以改進的, 還有看看其它同學的自我介紹1.有什麼可以學習的. 2.有什麼是聽不懂的, 要請教同學了.3.如果下次再講一次自我介紹,你會說什麼呢?
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學生樂意自學的活動_歌唱影片
老師常有幾個頭痛問題:
1.學生不喜歡讀中文, 上課不用心。
2. 回家不認真做作業
3. 考不好無所謂, 讀中文是為了父母, 並非主動學習。
那麼有什麼樣的活動，可以讓學生不用父母逼，不用老師辛苦教, 而他們能課後找時間自己練習呢? 其中之一就是唱歌表演。
做法如下:
(閱讀全文)
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搞笑課文表演-影片
在中華函校"華文教師科"，"教育心理學"第三講”人類的記憶系統包含三種不同的次級系統：感覺記憶(Sensory memory)、短期記憶(Short-term memory：STM)和長期記憶系統(long-term memory)
1.感覺記憶：瞬間知道它的存在，但是很快就被遺忘了
2.短期記憶：所記憶的資料若不重覆演練在 10～20 秒內就會消失
3.長期記憶：在短期記憶中的資料經過重覆演練而且又經編碼(Coding)就可以進入長期記憶。與感覺或短期記憶不同，長期記憶中的東西具有高度組織化而且又只有長久性，存量也大，不易消失的特性。
(以下是菲律賓馬加智嘉南學校學生表演)
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小六課文表演錄影
今年我校有十多位教職員，一起報名中華函校華文教師科，在華語文教材教法第二講P26有以下一段話:
「課文中所編寫的教室活動，除了遊戲活動之外，應該以角色扮演為主，讓學生自編劇本，做為筆試的部分，每人分擔表演角色，作為口試。拍成錄影帶後，好戲共賞，可以加深學生的印象與學習的興趣，也可作為學生自己修正的根據。」
以下為學生用IQ Chinese課文自編的表演
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現代學生編的中國歌舞和功夫_影片
僑居在國外的現代學生對中國歌舞和功夫的詮釋，另有一番風味。
一.中四學生們表演的這個中國歌舞節目"睫毛彎彎"十分有趣, 他們用中國古式的功夫扇和紙傘做道具, 服裝和動作是中、西、古、今合壁, 當男生拿著紙傘跳舞時, 台下歡呼聲立時響起,
菲律賓馬加智嘉南學校的學生真的很可愛!
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