98-2B網路種子師資Grow!Grow!Grow!

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是否"魔鬼過頭了"?/葉莉
2009/08/17,17:04
網友Erin根據學員們在部落格的反應,懷疑今年98-1進階班和98-2基礎班是否"魔鬼過頭了"?我的回答有點長篇大論,放在回應的格子裡可能會太胖,因此直接刊登在我的和班級的部落格裡,歡迎有意見的同學與網友們一起來討論。
Erin你好:
我認為今年網路種子師資培訓的課程是很緊湊,有點兒Over,如果課程能稍微緩和一些,如上課時間8點到15點,然後留兩個小時操作會更理想。上了一天課,回到飯店再練習操作很辛苦,碰到問題就卡在那兒或求同學當救兵。有些同學為了幫助別人而無法完成自己的作業,實在是幫也不對,不幫又無法心安,很難做人啊!
我自己也在結業式提出了要求學員在課前個別準備好針對一個主題的素材包括文字、圖片、音樂檔、影片檔等資料,然後在上課時同步操作的建議。〈若有學員無法自行準備素材,則可借用主辦單位的一套素材〉。
其實如果課前有充裕的準備,課程不會太吃力。根據我這次上課觀察所得,我認為能改善的事項如下:

1.學員必須有一定的電腦操作基礎,如果來此再臨時抱佛腳,就會太辛苦了!


2. 提早開始線上課程,好讓學員們有時間完成線上規定的必修和選修課程。
3. 有現成的素材,可同步學習與操作並及時發現與訂正錯誤。
4.所有講師上課前先溝通好只用一套工具,如音樂與影片轉檔、圖像處理、網路的影音 擷取等等。在這次的課程裡我們學了太多同樣功能的不同工具,這一點令許多學員無以適從。
5.奉勸學員們不要臨時買一部新的筆記電腦來折騰自己,因為已經上手的電腦才能立刻進入狀況。這次有很多學員卡在不認識自己新電腦的問題上。
此外,一部分學員們辛苦的原因也與個人求好心切有關,電腦與網路是學無止境,如果一時就想把所有的東西學得完美,那麼就會累壞自己。我想Erin很清楚電腦令人廢寢忘食的魔力,而我剛好就是這種沒藥救的人很後悔哦!竟然完全錯過飯店四樓的健身房和Spa!我真該好好痛打自己一頓!
不知Erin對我的回答是否滿意,也許再聽聽其他人的意見會更理想。

迴響

Comment Icon 完全贊同
nanchris11

就像我再結業式提出的一樣
實際操作是必須的
別說你錯過了健身房跟Spa
我根本上連電視都沒開過

每天到了飯店已經快九點了
要把八個小時的課
消化與操作
之後才來思考作業的方向

哈哈
如果這不能稱為過頭
那我也沒話說了

新電腦的問題
真的是奉勸各位
除非萬不得以
千萬不要臨時換電腦

苦了自己也苦了別人

Posted by: nanchris11 at 2009/08/17, 21:17
Comment Icon 完全贊同

對葉莉的精闢分析完全贊同
1.依能力分班對所有學習者才公平
2.學多不精是浪費時間.因受訓時間短,我需要被訓練而不是被磨練.

3.指導老師課前應有共識,避免教相同功能而不同的軟件.當我們在老師的指導下喜孜孜地花半個下午造"萬里長城"的第二天,另一位老師用"一指神工"完成了長城.
4.建議僑委會在學員返僑居地後做課後評估,人在心平氣和,頭腦清楚時才能給最中肯的建議.
5.請助教加強強調返國前備素材的重要性,如所備素材在第一天開始即應用在所學數位技巧上,最後幾天即不會發生"趕工"現象
6.雖然老師和助教們都盡忠職守,但很多課前通知稍晚.如果錄取通知和確定課程及湊組事宜能於開課一個月前宣布更好
對不起撈過界,I am A班的.

Posted by: pegsun at 2009/08/17, 21:41
Comment Icon

我在葉莉老師的部落格留了迴響:http://blog.huayuworld.org/LIZ/15612/2009/08/17/38206。的確需要更完整的訓練而非磨鍊,不過各位不用擔心,我的部落格、email都在,服務永遠都在的:)

Posted by: lienyujen at 2009/08/17, 23:32
Comment Icon 謝謝!

真開心能聽聽大家的想法!
也很感謝連老師的分享!!:P

以下連結是Erin提問時的原文和想法 - link的迴響區
~Erin:)

Posted by: Erin at 2009/08/17, 23:55
Comment Icon

如果Erin不介意,我們也可以把Erin提問的原文登到這兒來,Erin,好嗎?這樣可以讓同學更清楚我們在說什麼?

Posted by: LIZ at 2009/08/18, 05:39
Comment Icon
chineseseed

葉莉班長與各位老師所提出的想法與論點都非常切要。
我就只針對課程安排的部份做個補充。
1.我是建議僑委會在排課的時後,可按學員的程度分班。這樣不但讓教課的老師容易教學,對學員的學習進度也容易掌控。
2.課程安排可以有必修課與選修課。這樣學員可以自己選擇想加強的部分。像這次我就覺得MOODLE的課程有點趕,很多東西都來不及學就結束了。我是希望還能有更多的時間讓我能充分學會使用這麼棒的教學平台。但我也明白並不是每個人的需求都與我相同。如果培訓的課程能加入選修項目,那麼學員就能根據他的需求得到他想學到的東西。不知大家看法如何?
Demi

Posted by: chineseseed at 2009/08/18, 07:39
Comment Icon

對不起啦,我不是故意讓它這麼趕的>

Posted by: lienyujen at 2009/08/18, 10:20
Comment Icon 參一腳:P - part 1

Liz您好:
沒有問題的,可以放上Erin發問時的原文。
(但是..請刪除Erin和Liz開玩笑的那一句"喜歡over的 Erin"!:P)

大家都好棒呢! 都提出了非常具體的建議!
另外,Erin還想強調一個主題,是關於ucs老師和金惠老師在Liz的部落格迴響區(link)中提到的:
ucs老師 -
"...數位的學習應該與教學的學習分開來."
金惠老師 -
"..看到五花八門的工具和來不及學習的新花樣,很容易迷失方向,所以我常常提醒自己不要本末倒置..."

Posted by: Erin at 2009/08/18, 11:55
Comment Icon 參一腳:P - part 2

其實98-2這次的課程中,Erin也發現和去年的課程中最大的不同點便是加入了"利用數位工具輔助華語文教學的教案設計練習",當時Erin覺得這樣的練習很好,而且很重要的。
但是,現在,看了ucs老師和金惠老師的建議(-p.s.和連老師對金惠老師看法的附和)後,Erin想到的是,在時間有限、必需有所取捨的考量下,可以減少"教學的學習和教案的設計",取而代之的方法是,以一個早上或是一個下午的時間,請一位授課老師為老師們介紹、分析一些優良的華語文數位教學教案的應用範例,強調"數位技能只是用來加持我們的華語教學"。
老師們都是有教學經驗的,透過這樣一個認知的過程,即使沒有實際的教案設計練習,也許也就夠了。
當然了,若是能像ucs老師建議的,另外開一個華語文數位教學設計的培訓課程,那就棒呆了!:P
~Erin:):)

Posted by: Erin at 2009/08/18, 11:56
Comment Icon 參一腳:P - part 3

關於"依學員能力分班以及設立選修課程",應該是有實行上的困難的,畢竟學員人數並沒有多到可以依程度分班或是設立多門選修課程。

如果老師們想對Moodle系統的操作再熟練些,可以參考華文網上的Moodle線上自學課程。以下這個連結下的課程供您參考(link)。

Posted by: Erin at 2009/08/18, 12:20
Comment Icon 參一腳:P - part 4

最後,真的還是很感謝僑委會、文大、授課老師群和助教們的用心良苦!! 就如葉莉(Liz)老師說的(link):
僑委會對僑教不遺餘力,每次參加僑委會的教師研習會都能強烈地感覺到那份來自故鄉的關懷與期望,尤其是回台參加的研習會更是有女兒回娘家被寵愛與疼惜的感動,無論在外頭受到什麼委屈或打擊,有娘家這份疼惜與鼓勵,就有信心繼續打拼下去。

真的說,Erin參加了去年的種子培訓後,真的感受到那種有國家關心和疼愛的幸福感,重燃對國家的向心力。
Erin至今仍深深感謝!

好了,學弟妹種子們,記得要持之以恆,保持對blog和moodle系統的操作喔! 要不然真的會很快忘光光,然後後悔的喔!:P

謝謝大家
祝福大家
~Erin:):)

Posted by: Erin at 2009/08/18, 12:21
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