巴西咖啡園

這是雅媚老師與我們分享的一篇文章。真的，當別人覺得你可靠時，你獲得的機會會遠遠多于那些不可靠的人，同時只有成為可靠的人，才能得到長久的回報。

最後，祝大家  

聖誕快樂！新年蒙福！

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大功告成！寄卡 :D  

我還是寫點語法的文章吧！這次我要提的是

　　從動作方面來説亦是，在中文的語義上只要是物體的移動，就會同時表達“趨向”的意義，從“我處”遠離或從“遠處”靠近“我處”。如何表達這層意義，就非“去”、“來”莫屬。試看下列各句：

　　“有人敲門，你去開吧！”　→如果是葡語，沒有“去”這個字，“開” 是主要動詞。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　“爸爸回來了！”　　　→“囘”是主要動詞。

　　兩句的“去”、 “來”只是表達“趨向”， 從“我處”遠離及從“遠處”靠近“我處”，以“我處” 為中心來思考方向。又例

“você chegou !” 翻成“你到了！”我認爲不妥，根據上述，應當翻為“你來了！”

 意下如何？

王羲之是東晉大書法家，有「書聖」之譽，人欲求其字頗難。據說，有年除夕，他在大門口寫了幅春聯，漿糊末乾就被人揭走了；再寫–幅，依然如故。於是他心生一計，寫了第三幅：

因此聯太不吉利，故無人來揭。來年初一凌晨，他讓兒子獻之給對聯添了個尾巴，使之變為：

拜年的人見了，無不稱好。

北宋文學家、書畫家蘇軾，年少聰穎，廣讀詩書，博覽經史，又善為文，常得人讚賞，自矜之情油然而生，於是在門前手書一聯云：

不料，某日有一老者捧書登門「求教」。蘇軾接過書卷，能識其字不過一二，更別說詳解其意了。老者見狀，拍拍其肩，含笑不語而去。蘇軾自愧過狂，急執筆在原聯上各添二字：

後來，蘇軾常以此自勉，終成一代學問大家。

明初大學士解縉擅長續對，被譽為「對聯」大師。一次，有朋友得知解縉來訪，便跟他開玩笑，在門口題寫了這樣一幅對聯：

解縉見之，即提筆在其聯下告添三字：

解縉巧用「賢」、「道」兩個諧音字、使原聯之意頓改，既抬高了自己的人品，又顯示了自己的聰明才智，可謂風趣幽默，令友人叫絕。               (世界日報)

首先， 要跟陳秀圓老師說聲抱歉， 陳老師因當日無法參加結業式， 隔日就問我結業式是不是很精彩呀？而我就請她耐心等待幾天，我將彙整，發表於「巴西咖啡園」。然而， 後來忙著其他事，就得耽擱了！ 若您也在等待此篇文章的分享。 抱歉讓您久等了。

或許您已於11月4日的宏觀週報看到相關報導了。

現在我來為各位做更詳細的分享。

部落格架設班/實務班I結業式於10/30/2009 11：00am - 12:00pm 舉行 (最後一堂課的最後一個小時 )。

結業式主要分為兩部分， A： 試教分享  B： 頒獎

A： 試教分享

本班共有4組， 各組試教的主題為

第一組：「生字介紹」

第二組：「中文句子的語序邏輯概念」

第三組：「我的臉」

第四組：章薇非老師部落格介紹：MHCS魔法變變變

針對此部分， 第四組的老師已於 11/11 『試教分享』一文中做了較詳細的介紹。

感謝第二組及第三組的老師將試教檔案在此與大家分享。

B： 頒獎

非常感謝柯主任為所有與會的老師們準備了一分精美小禮物也為各組準備了非常用心製做的獎狀。 主任勉勵大家能繼續努力， 在「資訊融入華語文教學」領域能加快腳步更上一層樓。

各組得獎獎項為：

第一組：開花結果獎

第二組：衝鋒陷陣獎

第三組：文圖並茂獎

第四組：勇往直前獎

在各組的獎狀中， 皆有「評語」及「任務」。 大家可從「獎狀」中得知各組成員， 得獎原因及其任務。請各位將滑鼠游標置於獎狀上頭， 用滑鼠的滾軸往下滾動， 即可看到4張獎狀的全文。 

大獎來了， 主任準備了3份影音互動華語教材贈與表現傑出的老師。 不過優秀的老師實在太多了， 一共有5位老師入圍。

入圍的老師有

1. 徐素媛 老師
2. 林美君 老師
3. 周王滋德 老師
4. 陳娟娟 老師
5. 羅蘭芳 老師

7分靠打拼， 3分靠運氣！ 人生嘛！有時好運， 有時就少了些許的運氣。

金馬獎剛舉行， 套句藝人們常說的：「入圍及得獎」。以上的各位都已得到最高榮譽了。 恭喜各位！

我們的幸運得主在章薇菲老師的幸運轉盤下誕生， 謝謝薇菲老師。

3位既幸運又傑出的老師是徐素媛老師、陳娟娟老師及羅蘭芳老師。 因羅老師當日有事， 提早離席， 由同組的陳玉鳳校長代為領獎。

別急，我們還有一個有問必答獎。 題目當然不能太簡單囉！

其實「巴西咖啡園」在全球華文網還蠻受關注的， 不少老師都將「巴西咖啡園」連結到他們自己的部落格， 例如大家熟悉的薇菲老師和小米老師。。。不過呢！還有老師將我們的優秀文章引用至他們的部落格。 有問必答獎的題目就是： 是那個部落格引用了「巴西咖啡園」的優秀文章。

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唉呀！本來期待有老師能很輕易的將獎品帶走。最後在小妹的提示下，周王滋德老師找到了答案得到了獎品。  

答案是：[僑委會97-3同學會]

[僑委會97-3同學會]的淑媛老師將「巴西咖啡園」的優秀文章彙整於『《巴西咖啡園》一隅』中發表。

最後， 請欣賞當日精彩回顧，願您有個「甜蜜蜜」的回憶。 記得打開喇叭哦！

後記：本篇文章遲遲未「出爐」的另一個原因是莊主希望以不同的風貌呈現此篇文章。 各位可發現， 在此篇文章中， 我用了 google doc.,ispring, pring2flash.... 謝謝Erin 的分享， 也謝謝聯合中文學校雪莉老師、小米、旭梅,還有Jeango 的熱情協助。 讓我挑戰語法成功。希望將來有機會也可和大家一起切戳。

自從『華文優格 精采無限』投票活動結束後，就有老師問我比賽結果如何啊？

大家期盼的結果終於出爐了。

得獎名單， 請參照：

「全球華文網『華文優格 精采無限』優良教學部落格大賽」得獎名單公告

個個獎項， 評審們也都很用心的給了評語。

辛苦各位評審， 也恭喜各位得獎者。

建議大家一定要撥空拜訪得獎者的部落格。 相信會有很多收穫。

雖然「巴西咖啡園」此次沒有得獎， 但在50個參賽部落格， 人氣可是排名第18哦！

感謝各位勤做「食指運動」的老師們， 還有積極分享文章的老師們。 。

對了， 主辦單位還很貼心的提供了「部落格大賽人氣票選投票會員獎」， 此獎項是經電腦隨機抽出幸運投票會員20人。

很幸運的「巴西咖啡園」和 「敝人在下小妹我」都在得獎名單內。 可獲得「全球華文網」紀念隨身碟乙個。

不知巴西是不是還有其他幸運兒， 若有的話， 請和我們分享您的喜悅。

記2009年南澳文化行-海外華校菁英匯廣東

  離開澳門是十日上午,從酒店搭計程車至關閘.必先出澳門關,那兒人多且雜像菜市場般,既亂又雜.緊接著入中國海關,因我持巴西護照快些,進入珠海後,便是中國境內了.從珠海搭巴士前往廣州,汽車沿著海灣大路向廣東行.右手邊是海左手邊則是花園綠地,風景非常美麗.珠海的計程車是黃綠相間的,很巴西的顏色看起來頗有親切感.沿途感覺一座橋連著一座橋,沒有行走在陸地上的感覺,後來經過導遊解說才明瞭,原來廣州附近都是沙洲,必須高架橋串連起來,交通才容易疏通.兩個小時十分鐘的車程,便抵達主辦單位所要我們報到的華夏大酒店酒店門口.我的房間往窗外一看,就是珠江.夜晚岸邊的建築物亮起燈,景觀真是不錯.用餐地點在酒店最高層第三十九樓,往下看還有渡船行走於珠江上,宛如一幅美麗的圖畫.

  隔日便開始文化行一系列的活動,首站先去參觀陳家祠又名陳氏書院.已有百年歷史的陳家祠,建於清光緒年間,文革時期沒被紅衛兵破壞,是因為當時是印刷廠,故顧免於一劫.目前收藏了嶺南民間藝術品,以其三雕`三塑`一鑄著稱,號稱百澳冠祠.總體採用三近`三路`九堂`兩廂布設.1957年經廣州市人民委員會批准,列為文物保護單位.下午去了廣州大學城,此大學城設於廣州市香偶區新造鎮及南岸地區,是中國一流的大學區.計有十所學校進駐:中山大學`華南理工大學`華南師範大學`廣東工業大學`廣東外語外貿大學`廣州中醫藥大學`廣東藥學院`廣州大學`廣州美術學院`星海音樂大學等十所.它得遷走好幾個村落才規劃而成,對外交通方便,有公車及地鐵,搭地鐵前往廣州約一個小時左右.隨即去了鄰近大學城的嶺南印象園,體會領南風情與民俗文化,其中包括富有特色的街道`宗祠`民居和店鋪等,充分展現了嶺南傳統文化的精華.我因於去年已參觀過宜蘭的臺灣傳統藝術中心,拿它相比就覺得沒什麼值得介紹了.首日的最後一站,去了孫中山先生所創立的黃埔軍校.主辦單位給我們的手冊上說明,國父是在共產黨和蘇聯的積極支持和幫助之下,於1942年創辦的.第一任校長為蔣介石,該校曾為共產黨培育不少將領,如:林彪`葉劍英等.黃埔軍校已於1949年遷往高雄鳳山,早年該校和美國西點軍校`日本軍校及英國的軍校,並列為世界四大軍校.由此看來我們的國父應是共產黨員吧!

  12日中山行,先說明中山市是國父的出生地,中山市也是中國唯一以人名定名稱的城市,因為要紀念孫中山而取.我們前往孫中山之子孫科為紀念其父所創立的中山紀念中學,這所學校創始於1931年國民黨時代,卻發揚於共產黨時期.導遊解釋說,這所學校是國共合作的產品,該校依山傍海,環境清幽,風水極好.校舍紅牆綠瓦,校園非常美麗.目前擁有五千餘名學生,所有學生一律得住校.每一個年級都有一層樓,學校所靠的山上,埋葬著國父親屬及國民黨旗的設計人陸浩東先生.接待我們的副校長說明,每一層樓都有一段歷史,學校的教師群都是碩士以上學歷的菁英份子,學校的升學率近乎百分之百,是所重點學校.我們去參觀那天,因正逢國父逝世紀念日,所以學校在慶祝校慶.離開中山紀念中學就去孫中山故居參觀,是日逢孫中山逝世143年紀念,參觀者很多,我們時間有限,走馬看花逛一圈,也瞭解一代偉人是生長在什麼環境.午飯後,去了中山藝術中心,觀賞中山居民移民海外後成功例子照片展.一進藝術中心大廳,只見牆上用石頭雕刻了中山著名的藝術家人頭雕像,其中我認識音樂家蕭友梅,他做了一首有名的藝術歌曲”問”所以選擇和其雕像合影留念.照片展中分了五大洋洲,但在中南美洲部分,並沒有巴西,只有秘魯`厄瓜多爾及哥斯大黎加.中國當局聲稱中山市為僑鄉,因為該市移民出國後,都很有成就.隨後參觀了中山華僑中學,聽此名我們都誤會該校是專為華僑子弟辦的,其實取此名只因是靠華僑捐獻於1954年所辦的學校,因位於中山先生故鄉而命名.該校目前擁有130個班別,辦學理念以”為學生一生幸福服務”愛國、愛鄉、團結、拼博是其精神,升學率也很高,屆屆有北大；年年有清華,是所校風良好；校譽很好的學校.當晚參加了”中山杯”華僑文學獎頒獎典禮,得獎小說作家嚴歌笭女士,我年輕時滿喜歡看她的作品,年齡越大看的書是越少了,倒是曾去過巴西的作家趙淑俠女士也有入圍,希望回到臺北可以買到兩位作家的書.當晚表演節目者有:臺灣歌手費翔的演唱及當地小學的合唱和幾位高手的獨唱.中共籌備單位在節目安排上,以精、優、棒為主,注重節目水準,八個節目圓滿落幕.是我們聖保羅僑界該學習的地方.

  13日參加了廣東省華僑博物館開館典禮,筆者把所有藝術品瀏覽一遍,感受到廣東省僑辦的用心,只是進門牆上的世界僑胞分佈圖,唯獨缺少聖保羅,反有巴西利亞及里約是遺憾之事.午宴過後,分兩組參觀廣雅中學及廣州華美英語實驗學校.筆者分配在華美組,參觀校區和學生表演後,感受到有錢辦學真好,學生有好的學習環境,又有愛心兼耐心,具有專業的老師指導,學生們真是受益良多.只可惜我們海外的僑校都是靠學生的學費經營.本校每年依靠僑委會補助款修整學校硬體設備.老師們領取微薄的車馬費.與校長同心協力,為學校校務努力以赴.

  當晚參加了廣東省國際旅遊文化節開幕式,那是場面浩大的節目,每個表演節目都出動不少人,最讓全場嘶聲吶喊又驚聲尖叫的是來自韓國的Super Juner合唱團體,他門韓國人唱得卻是中文歌曲,又都秀中文向觀眾問好,可見他們要贏得中國人的掌聲,就得學習中文吧!在冷風刺骨的天氣中,觀眾席充滿了熱情.

  最後一天的重頭戲:”華教菁英論壇”主辦單位所安排的十位發言人,筆者是其一,每人十分鐘.發言者按主辦單位所排定依序一.印尼廖章然:爭做印尼華文教育的開路先鋒.二.馬來西亞黃一鳴:華校與中國學校結交姊妹學校獲益良多.三.菲律賓余莉莉:菲律賓華文教學改革之我見.四.毛里求斯倪怡:毛里求斯華文教育發展現狀及趨勢.五.中國卓維:發揮大學作用,幫助華社發展華文教育.六.德國李擇:論海外中文教育模式及提高教學質量的關係.七.美國王敏:以管理促進海外中文學校良師興教.八.巴西陳娟娟:多年從事華文教育的感想.九.中國彭則翔:華文教育是我不解的情緣.十.澳大利亞許易:在融入主流社會中發展澳大利亞華文教育事業.聆聽過大家的發言內容之後,除了菲律賓及美國的學校經費來源不成問題外,其他各國的中文學校都是靠收取學費來經營,甚至於校長本身還的拿錢出來,足見大家都是很有心在為傳承華文教育而努力,彼此鼓勵鼓勵；給自己一點掌聲吧!

  下午前往廣東省華僑職業技術學校,首先分四組討論主辦單位提出的議題

  !.海外華人華僑社團如何做好當地政府和教育部門的工作,爭取她們對華文教育的理解和支持.如何加大對華文教育的支持度?

  2.對廣東支持海外發展華文教育有何建議.

  3.當前華文教育面臨的機遇、挑戰及應對措施.

  4.教學中如何處理語言教學與傳承中華文化的關係?

  5.對廣東支持海外華文教師培養及培訓、外派教師有何建議?

  6.海外華文教學中遇到的主要問題及應對措施.

每組都有專業錄音及專人紀錄,可見主辦單位有心幫助海外華文教育的用心.當晚由省僑辦設宴在富麗堂皇的香格里拉大酒店請所有參與活動的嘉賓,也許隔天就要散團,所以爭相拍照留念.感覺特別溫馨.

 此次活動,總計來自十九個國家:印尼、菲律賓、馬來西亞、泰國、新加坡、柬埔寨、越南、英國、瑞士、德國、葡萄牙、荷蘭、義大利、澳大利亞、毛里求斯、斐濟及巴西共九十八名.為了招呼我們,真是忙壞了省僑辦的工作人員:屈桂琴、梁燕、張莉等.就像他們主管（又名領導）所說,為推動海外華文教育的發展,特邀大家前來廣東作為其四天的參訪活動,主要目的是開採華文教育,傳承中華文化.這也是我們共同的任務.這是像偉大的工程,要推動此項工程,全靠我們彼此的深化合作了.