巴西咖啡園

再次充電

文︰陳娟娟

報名研習

說實話，再次報名參加華文教師研習，我並不抱任何希望，因為僑委會審核的原則，是三年內，未參加過類似研習，及未曾參加過者為優先，而我每逢三年就參加研習，算是研習班的常客了．想必甄選者一看到我的名字，一定先把我的資料拿出來，等到有剩餘的名額，才會讓我過關．所以當文化中心通知我通過審核，已可以參加此次的研習時，心裡有說不出的高興，因我又有機會返臺看看女兒了．雖然必須住宿於中壢二十天之久，但是可以充實自己，機會當然得好好把握．

課程內容

此次的教師研習是由中原大學承辦，我們的課程內容，完全是該校的應用華文系所規劃．包括一.總論(開訓典禮/研習說明、結訓典禮/綜合座談、僑民教育、臺灣社會發展)二.華語文E話教育(全球華文網路教育中心含全球華文網、華文網路資源管理、多媒體與華語教學)三.華語文教材教法(第二語言習得、華語聽說教學、華語讀寫教學、文學與文化教學、多媒體教材規劃、華語教材編寫、教材教法模擬教學、對外華語教學能力認證考試及華語文能力測驗)四.漢語語言學暨教學(漢語概論、語音教學設計、詞彙教學設計、語法教學設計、漢字結構分析、漢字教學設計)五.語言教育學(班級經營管理、心裡輔導實務青少年、兒童教育心理學)六.教育實務專題(課堂 動設計、初級華語教學設計、兒童華語文活動設計、發音練習設計、語法教學設計、口語教學設計)七.觀摩參訪(團康活動設計、參訪新榮國小、二天一夜文教參訪)總計一百零五個小時．

其實，三年前參加過逢甲大學所承辦的中南美洲中文教師研習後，再度報名此次的研習時，我已經有心裡準備了．可是當報過到後，領到手冊，看到課程內容時，不免有些吃驚，當下的想法是，哇塞!怎麼這麼多理論課程呀!可是被操下去後，也就為了充實自己而用心學習．主辦單位事先把我們分成六組，每組六到八人不等，每組有兩個助教輔導我們，並教我們一門課程，六組助教也交換她們所負責的課程，讓我們學習更多更多．

學員年輕化

我們這團年齡最小者二十一歲，最大約六十歲上下但才五六個而已，中間約三十歲左右，年輕者多於老者，承如夏誠華教授一進教室時所說，看到有這樣年輕的華文教師，真正感受到傳承華文文化已有人接班，頗覺欣慰．

指導教授年輕化

所有教我們的指導教授都非常年輕，各個都是博士級，也都用很新的教學方法，讓我們LKK級也學到不少的新方法，及充實自己華語文語音、語法、詞彙等基本知識，更學到如何編寫教材，設計教案，這真的是此次最大的收獲．