德國閒妻涼母
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是否"魔鬼過頭了"？
進修與研習 | LIZ | 八月 17, 2009,23:52
Erin你好：
我認為今年網路種子師資培訓的課程是很緊湊，有點兒Over，如果課程能稍微緩和一些，如上課時間8點到15點，然後留兩個小時操作會更理想。上了一天課，回到飯店再練習操作很辛苦，碰到問題就卡在那兒或求同學當救兵。有些同學為了幫助別人而無法完成自己的作業，實在是幫也不對，不幫又無法心安，很難做人啊!
我自己也在結業式提出了要求學員在課前個別準備好針對一個主題的素材包括文字、圖片、音樂檔、影片檔等資料，然後在上課時同步操作的建議。〈若有學員無法自行準備素材，則可借用主辦單位的一套素材〉。
其實如果課前有充裕的準備，課程不會太吃力。根據我這次上課觀察所得，我認為能改善的事項如下：
1.學員必須有一定的電腦操作基礎，如果來此再臨時抱佛腳，就會太辛苦了！
2. 提早開始線上課程，好讓學員們有時間完成線上規定的必修和選修課程。
3. 有現成的素材，可同步學習與操作並及時發現與訂正錯誤。
4.所有講師上課前先溝通好只用一套工具，如音樂與影片轉檔、圖像處理、網路的影音 擷取等等。在這次的課程裡我們學了太多同樣功能的不同工具，這一點令許多學員無以適從。
5.奉勸學員們不要臨時買一部新的筆記電腦來折騰自己，因為已經上手的電腦才能立刻進入狀況。這次有很多學員卡在不認識自己新電腦的問題上。
此外，一部分學員們辛苦的原因也與個人求好心切有關，電腦與網路是學無止境，如果一時就想把所有的東西學得完美，那麼就會累壞自己。我想Erin很清楚電腦令人廢寢忘食的魔力，而我剛好就是這種沒藥救的人…很後悔哦！竟然完全錯過飯店四樓的健身房和Spa！我真該好好痛打自己一頓！
不知Erin對我的回答是否滿意，也許再聽聽其他人的意見會更理想。
迴響
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
lienyujen | 18/08/2009
至於第4點，文化請到的老師們除了小弟之外都是雄據一方的高手，這點換成是我也不會協調。像小弟就堅持用免安裝的懶人包，希望大家在最一致的狀態下運用這些軟體（其實不曉得各位有沒有發現，老師們教的軟體大部份都在裡頭），可是有些老師說不定有更好的軟體，難免會跳出來說：「用我的吧」之類的。又，我相信大家也發現了我在課堂裡幾乎沒講或根本刻意不講這些軟體的操作方式，因為我的工作是教好moodle，這其實也是一開始主辦單位就協調好的教學工作。所以，懶人包只是雞婆下的產物啊...
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
ucs | 18/08/2009
我覺得數位的學習應該與教學的學習分開來.
學習數位時, 應該假設老師們對教學的應用都已會, 學好了數位的工具, 自己該懂得應用於教學.
如果要學數位工具, 又要臨時想怎麼應用, 是有些過頭, 變得兩邊都學個半調子.
學習多媒體工具, 真的需要有時間練習的. hands-on是很重要的.
回去的老師都很努力的練習, 希望自己能達到最高的效應.
用word再加上螢幕擷取, 是我抄筆記的方式. 三年前回去上過課, 老師在講課時會把螢幕切過去, 學生就無法使用, 我也無法抄筆記了.
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
ucs | 18/08/2009
不知道你們這次學習的內容, 事先有預備課程, 比以前有改進哦.
我回去時連電腦都沒帶, 所以回到教師會館, 就只能抱著電視看全民大悶鍋.
Erin好滿足了，感謝!
Erin | 18/08/2009
感謝Liz這麼詳細地和Erin分享您的親身體驗和觀感! Erin稍後會再回來仔細閱讀。 謝謝!
Erin想在此加上一個Erin提問的原文連結 - link(的迴響區)。
再次感謝!
~Erin:)
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
LIZ | 18/08/2009
懶人包真得很好用!不過連同學老師說得對,老師們有自己覺得最棒的工具,當然會想分享給學員,看來這一點是很困難協調的...。這一點是為了部分老是卡在下載與安裝的同學而提出來的。
要能掌握自己的方向
金惠 | 18/08/2009
學習數位的技能是要加持我們的華語教學,但是看到五花八門的工具和來不及學習的新花樣,很容易迷失方向,所以我常常提醒自己不要本末倒置,我是中文老師,課堂上怎樣把學生教好, 讓他們想學才是最重要的!! (數位的技能只是達到這些目的的方法"之一")
part1
ucs | 18/08/2009
很高興有人贊同【數位的學習應該與教學的學習分開來】。
金惠回去上的就是教學的課, 另一班是數位課. 我以為課程已有分類了。
我曾上過種子班, 14天緊湊的學習蠻好玩的. 大概是自己沒有給自己壓力, 有免費課上, 遇到各地來學習的老師們, 教課的老師們都很認真, 當老學員十分開心。
僑委會辦種子班, 用心良苦的希望海外的老師們在14天中, 做一個回去即可使用的moodle教室. 不過對於新手不是件容易的事, 即使是很有經驗的老師, 了解了moodle的功能後, 也需要時間消化, 針對自己的需要來設計課程。
part2
ucs | 18/08/2009
金惠說的對, 數位技能是教學的一種工具, 學數位一定要自己動手練習才有效果, 知道工具的長處後, 再想怎麼利用它來幫助我的教學, 所以我才覺得必須分開來學習。
在吃住的方面改進很多, 但在通知錄取的時間上來說, 真的需要提早才行。 因為要讓老闆知道和安排公司中的各樣事情, 另外買機票也需要早訂才有好價格, 特別是暑假時。
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
LIZ | 18/08/2009
連老師也對我說過,重點是教學,多媒體數位是輔助教學,是讓教學更生動有趣的方法.這很像內容與包裝、長像與服飾的微妙關係,對嗎?先修好教學的功力,才能發揮數位的優勢,不能本末倒置.
Re: 是否"魔鬼過頭了"？
lienyujen | 18/08/2009
小的非常能體會大家求好心切的想法，畢竟是有個使命在身的。1、2、3點我非常認同，雖然我不太想放棄沒有電腦基礎的老師，不過話說回來，在報名時這門課其實就要求基本的電腦操作能力了。為了教學上的速度，種子班的電腦基礎能力的確應該有。那沒基礎的老師怎麼辦？真的希望有朝一日，海外的數位學習示範點及種子教師們能夠發揮影響力（事實上現在已經在發揮囉！繼續加油）